Những cô giáo "mãi không được lên lớp"

23 năm trong nghề, cô giáo Nguyễn Thị Hà (Trường Tiểu học Yên Thanh) đều dạy lớp 1. Ở lứa tuổi chuyển tiếp giai đoạn từ mầm non lên tiểu học, học sinh của cô từ chỗ quen chơi, quen ăn, chuyển sang đi vào khuôn khổ học hành, chuyện rèn luyện nền nếp của trẻ gặp không ít khó khăn. Cách làm của cô Hà là nêu cao sự nghiêm túc trong giảng dạy, sự nghiêm khắc trong chỉ bảo, nhưng lồng vào đó là sự dịu dàng, tận tuỵ, sự nhẫn nại và chịu đựng, sự thấu hiểu con trẻ đến mức ngạc nhiên. Cô giáo Hà cho biết: "Trước mỗi lứa học sinh, việc tìm hiểu thông tin trẻ từ phụ huynh học sinh, từ trường mẫu giáo của trẻ là rất cần thiết. Quá trình dạy và học, tôi để tâm quan sát, nắm bắt tâm lý, tính cách học sinh, từ đây cho tôi hướng tiếp cận học sinh tự nhiên nhất, là nền tảng để dạy bảo, uốn nắn học sinh của mình".

Cô Lài Thị Lan (Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc) bên học trò của mình.

Với cô giáo Lài Thị Lan, Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc (xã Thượng Yên Công), việc dạy học sinh lớp 1 như cái duyên. Cô là người dân tộc Tày, quê ở huyện Bình Liêu, xuống Thượng Yên Công dạy học. Cái chung của 2 khu vực này là tỷ lệ đồng bào dân tộc thiểu số chiếm đa số, đời sống kinh tế khó khăn, việc quan tâm học tập của con em còn nhiều hạn chế. Đồng cảm với người dân và học sinh, cô giáo Lan luôn coi học sinh như con, cháu của mình. Hơn 20 năm công tác, cô là tấm gương tận tụy, không quản ngày giờ, đường sá xa xôi, cô chờ phụ huynh đến đón con dù rất muộn, sẵn sàng đến thôn, bản xa để thăm gia đình học sinh, bàn công tác phối kết hợp giữa gia đình và nhà trường để dạy bảo trẻ. Học sinh coi cô vừa là cô giáo vừa là mẹ hiền.

Cô giáo trẻ Vũ Thị Việt Trinh (Trường Tiểu học Lê Lợi) ứng dụng CNTT trong giảng dạy.

Tiếp bước các lứa giáo viên đàn chị dạy học sinh lớp 1, cô giáo trẻ Vũ Thị Việt Trinh (Trường Tiểu học Lê Lợi) có cách tiếp cận học sinh tương đối mới mẻ. Cô giáo Trinh ưu tiên sự phát triển tự nhiên của học sinh, cố gắng tạo môi trường thuận lợi để học sinh từng bước chuyển đổi tâm lý, kỹ năng, ý thức trong học tập, vui chơi. Cô cho biết: "Mình xác định vai trò ban đầu của mình là người đồng hành, là bạn của trẻ, sau rồi mới là người dạy bảo, hướng dẫn, là cô giáo. Muốn vậy bản thân phải cập nhật cho mình những kỹ năng cần thiết, trong đó ứng dụng các thiết bị thông minh của nhà trường vào bài học là một giải pháp...". Hiện các giờ giảng của cô giáo Trinh rất sống động, hiện đại, nhiều màu sắc, khiến cho học sinh dễ hiểu, mạnh dạn bày tỏ ý kiến, hình thành kỹ năng thảo luận và học nhóm.

Giáo dục tiểu học Uông Bí còn rất nhiều giáo viên lớp 1 tiêu biểu. Các cô được trân quý bởi sự đóng góp, hy sinh của mình. Những nỗ lực của các cô góp phần tạo nên thành công chung của giáo dục Uông Bí.