Ngoại khóa giáo dục STEM cấp thành phố năm học 2018-2019

Ngày 22-5, Phòng Giáo dục - Đào tạo thành phố tổ chức chương trình Ngoại khoá giáo dục STEM cấp thành phố.

Đồng chí Trần Nam Hải, Phó trưởng Phòng GD - ĐT thành phố phát biểu khai mạc buổi ngoại khoá.

STEM là phương pháp giáo dục tích hợp theo cách tiếp cận liên môn và thông qua thực hành, ứng dụng thực tiễn. Với phương pháp này, học sinh phải tìm hiểu nhiều lĩnh vực, nhiều môn học khác nhau, vận dụng trong thực tiễn để giải quyết một vấn đề đặt ra, liên quan đến những kiến thức khoa học đó. STEM là một trong những phương pháp giáo dục tiên tiến đã được nhiều nước trên thế giới áp dụng nhằm phát huy, nuôi dưỡng niềm đam mê khoa học, kỹ thuật, tính sáng tạo của học sinh.

Tiết học môn công nghệ được triển khai theo mô hình giáo dục STEM.

Trong những năm học vừa qua, ngành giáo dục thành phố đã triển khai nhiều hoạt động nhằm đẩy mạnh việc dạy và học STEM trong nhà trường thông qua các hoạt động như: tiết học theo phương pháp STEM, các câu lạc bộ STEM, ngoại khóa STEM. Thông qua các hoạt động, chương trình ngoại khóa đã tạo điều kiện để các nhóm học sinh giới thiệu kết quả vận dụng kiến thức một số môn học vào thực tiễn, trang bị kiến thức, tăng cường kỹ năng thực hành, ứng dụng STEM để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống; lan tỏa phương pháp dạy STEM trong đội ngũ giáo viên.

Dự án chế phân hữu cơ từ bã mía của các em học sinh Trường THCS Nguyễn Văn Cừ.

Các em học sinh Trường THCS Trưng Vương với mô hình máy bơm nước dùng sức gió.

Chương trình ngoại khóa giáo dục STEM cấp thành phố năm học 2018-2019 có sự tham gia 4 trường THCS trên địa bàn thành phố với 7 mô hình dự án do chính các em học sinh thực hiện. Các dự án đều có tính ứng dụng trong thực tiễn cũng như vận dụng, phối hợp một cách có hiệu quả những kiến thức các em đã được học trong nhà trường như: máy bơm nước dùng sức gió của Trường THCS Trưng Vương; dự án chế phân hữu cơ từ bã mía để trồng rau của Trường THCS Nguyễn Văn Cừ…

Cũng trong chương trình, các đại biểu đã được dự giờ 2 tiết học môn công nghệ theo mô hình giáo dục STEM; tham gia thảo luận, trao đổi ý kiến tại hội thảo về giáo dục STEM. Thông qua đó nhằm giúp cán bộ, giáo viên hiểu rõ hơn về giáo dục STEM, xây dựng, phát triển phương pháp STEM trong trường học.

Huyền Trang