Hội thảo Thực nghiệm dạy học định hướng phát triển năng lực môn Khoa học tự nhiên

Ngày 5-5, tại Trường THCS Trần Quốc Toản, Phòng Giáo dục - Đào tạo thành phố tổ chức Hội thảo "Thực nghiệm dạy học chương trình SGK theo định hướng phát triển năng lực môn Khoa học tự nhiên".

Tham gia hội thảo có đồng chí Nguyễn Chiến Thắng - UVBTV, Trưởng Ban Tuyên giáo Thành uỷ, Giám đốc Trung tâm Bồi dưỡng chính trị thành phố, lãnh đạo phòng Giáo dục - Đào tạo, cán bộ quản lý, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán môn Sinh học của 12 trường THCS trên địa bàn.

Đại biểu tham gia hội thảo.

GS-TSKH Đinh Quang Báo phát biểu tại hội thảo.

Dự và trực tiếp truyền đạt các nội dung có GS-TSKH Đinh Quang Báo, nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội; PGS-TS Mai Sỹ Tuấn, Thành viên Ban phát triển chương trình GDPT, Tổng chủ biên chương trình và SGK môn Sinh học cấp THPT và môn Khoa học Tự nhiên cấp THCS; Thạc sĩ, nghiên cứu sinh Nguyễn Thị Thanh Thủy, phụ trách nội dung thực nghiệm dạy học Phòng GD&ĐT thành phố.

PGS.TS. Mai Sỹ Tuấn trao đổi các nội dung tại hội thảo.

Trong chương trình hội thảo, PGS-TS Mai Sỹ Tuấn đã trao đổi về cấu trúc, cách tổ chức dạy học theo sách giáo khoa mới; tập trung phân tích những điểm chính của chương trình dạy học tích hợp môn KHTN; vai trò của giáo viên trong dạy học môn học mới.

Thạc sĩ, nghiên cứu sinh Nguyễn Thị Thanh Thuỷ giới thiệu về mô hình SGK phát triển năng lực môn KHTN.

Cùng với đó, Ths. Nguyễn Thị Thanh Thuỷ giới thiệu về mô hình SGK phát triển năng lực môn Khoa học Tự nhiên.

Sau phần phổ biến, trao đổi, các đại biểu dự 4 tiết dạy thực nghiệm Chủ đề Tế bào và Chủ đề Sinh sản thuộc bộ môn Sinh học lớp 6 và 7.

Giờ học thực nghiệm trong chương trình hội thảo.

Hội thảo "Thực nghiệm dạy học chương trình SGK theo định hướng phát triển năng lực môn KHTN" là hoạt động nhằm giúp CB-GV bộ môn tiếp cận, tìm hiểu cấu trúc, thiết kế hoạt động dạy học theo chương trình sách giáo khoa phổ thông mới. Đồng thời đây cũng là dịp để các nhà khoa học biên soạn chương trình, SGK môn KHTN lắng nghe, tiếp thu các góp ý, phản hồi từ giáo viên trực tiếp giảng dạy để hoàn thiện chương trình, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong các nhà trường.

Hồng Hoàn